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四年级数学下册教案20:总复习一  

2012-06-08 09:39:18|  分类: 小学教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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复习目标

1、让学生回忆、掌握小数的相关知识(小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动)

 2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳,使知识能科学、合理的总结归纳、吸收

复习难点:小数相关的一些灵活题,

复习重点:数位顺序表

复习过程

1、将第四单元的概念画出,让学生回家归纳在练习本上。P51P52P61P73的概念

2、复习数位顺序表(书P53

请一学生说一说小数数位顺序表,引导学生注意数位、和记数单位的区别,帮助学生记忆。

小组比一比:

小数点(      )是整数部分,(    )是小数部分。

在小数中相邻的两个计数单位的进率都是(     

1)小数点右面第二位是(   )位,它的计数单位是(     ),左边第二位是(      ),它的计数单位是(     )。

2)小数部分最大的计数单位是(      

3)小数一定比1小吗(     )举例

4)比1小的小数,它的整数部分一定是(      

5)大于7小于8的小数有(       )个

6)大于7小于8的一位小数有(    )个,二位小数有(    )个

7)由50.160.0180.001组成的数是(         

80.4里有(    )个十分之一,有(       )个百分之一

注:在小组比赛中复习小数相关易错知识

3、小数性质

(一)复习概念

(二)小数化简1.2300000,将1.23改写成5位小数

注:强调小数末尾去掉或者添上零,小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零,小数大小有可能改变。

再强调3位小数就是小数点后面有3位,几位小数就是小数点后面有几位

  练习:

10.6里面有(   )个0.01     20.61里面有(   )个0.01

33.61里面有(   )个0.01    40.061里面有(    )个0.001

7/100改写成小数(     ); 23/1000改写成小数(      

34/10000改写成小数(      );   3/1000改写成小数(     

0.25写成分数(       );        0.312写成分数(      

把小数90.90100化简后是(      

将小数40.070化简后是(         )。

4、小数点的移动

  复习P61小数点移动的规律

注:在移动过程中要画出路线图,这样不容易出错。小数点前面要添零,小数点后面不必添零

  练习:63.6     ×10    ×100    ÷1000

        63.6     缩小为原数的1/10      缩小位原数的1/1000

300缩小为原数的(     )是0.3

2)由0.560.056是(          )。

    a 缩小10    b 扩大10    c 缩小100

3)把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到的数比原数(        

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