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三年级数学下册教案21:实践活动 制作年历  

2011-04-08 15:47:59|  分类: 小学教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学目标

1、使学生在制作年历的数学活动过程中,巩固关于年月日的知识,从年到月再到日,掌握它们之间的内在联系。

2、引导学生在探索年历制作方法的同时,体验年历在生活中的作用,激发学生学数学,用数学的兴趣,以及收集,整理,分析信息的能力。

3、培养学生之间的交流借鉴。资源共享的合作意识。

准备:制作的各项工具,材料

教学过程

一.创设情境,生成问题。

我们学习了年月日的知识,现在想请大家自己动手来制作今年的年历,有兴趣吗?

1、谁来说说这单元我们学习了有关年月日的什么知识?

2、介绍不同的年历

展示收集到的年历,并作简单的介绍。

二.探索交流,解决问题。

1、制作2005年1月月历

2005年1月1日是星期六

小组合作教师参与。

2、汇报交流

说说制作过程

3、计算每月1日是星期几

这是今年每月1日的星期数,可是少了几个,你们有办法补充完吗?

独立计算,小组交流

1月1日

2月1日

3月1日

4月1日

5月1日

6月1日

星期六

星期二

星期五

星期三

7月1日

8月1日

9月1日

10月1日

11月1日

12月1日

星期五

星期四

星期六

星期二

星期四

小组汇报

说说理由

三.巩固应用,内化提高。

4、动手制作年历

每个小组做2个月,老师做12月

5、展示交流

给我们制作的作品提点建议?

四.回顾整理,反思提升。

课后自己制作2011年的年历

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