4月12日，在镇教研室糜主任的带领下，我们一行12人来到莒南县涝坡镇中心小学，专程学习他们的学校作业评价。他们的作业评价是在我们市作业要求的基础上，体现出了个性化的、鼓励性的评价。
他们学校有一位这方面的带头人——曹佃江老师。曹老师给我们的印象是：50上下的年纪，质朴的外表，一位典型的农村老教师。他在这片土地上多少年如一日地默默着，他对于每个学生的评价，每次都各不相同。没有什么规则，更没有什么模式，看似随意而然，却使他的学生受益匪浅。他仅一学期的作业评语就多达上千条，真正重复的几乎没有。他从来就没有想过要出名，要让别人去学习他，他的所作所为就是因为他喜欢学生，热爱他的教育事业。
学习归来，看几页闲书，李镇西写的《追随苏霍姆林斯基》。前苏联教育家苏霍姆林斯基痴迷于学生，痴迷于教育，他的所有教育理论就是建立在教育实践基础之上的。他热爱他的事业，热爱他的教育。书的作者李镇西也取得了骄人的成绩，同样是基于“热爱”。我们学习的曹佃江，我们身边的解现任，他们有着共同的特点：热爱学生，对于他们所从事的教育事业兢兢业业无怨无悔。
我长叹一声：我能做到这样吗？……
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