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三年级数学上册教案33：连续进位乘法练习课

2010-11-16 16:10:59| 分类：小学教案 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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教学内容：课本P80第2题—第4题

补充练习

教学要求：

I能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。

2．通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。

教学过程：

一、问题引入，回顾再现。

一个因数是一位数的乘法法则。

二、分层练习，强化提高。

1．听算：(只写得数)

500×7 21 ×4 320× 3 1000×9 430×2

2．找出下面各题的错误，并改正

135×5= 525 269×6 = 6564 4273 × 5=8456

三、自主检测，评价完善。

1．计算下面各题。

(1)5乘173是多少? (2)4个2531是多少? (3)23的2倍是多少?

4．课本P80第2、3题。其中

5．第4题可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。

6．做好练习的订正工作。

四、归纳小结，课外延伸。

1、345×4 89×6 798×3 69×5

2、你这节课有什么提高？

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