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三年级数学上册教案33:连续进位乘法练习课  

2010-11-16 16:10:59|  分类: 小学教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:课本P80第2题—第4题

补充练习

教学要求:

I能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。

2.通过练习,体现认真、细致的重要性,培养良好的计算习惯。

教学过程:

一、问题引入,回顾再现。

一个因数是一位数的乘法法则。

二、分层练习,强化提高。

1.听算:(只写得数)

500×7    21 ×4    320× 3   1000×9    430×2

2.找出下面各题的错误,并改正

135×5= 525    269×6 = 6564     4273 × 5=8456

 三、自主检测,评价完善。

1.计算下面各题。

(1)5乘173是多少?   (2)4个2531是多少?   (3)23的2倍是多少?

4.课本P80第2、3题。其中

5.第4题可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。

6.做好练习的订正工作。

四、归纳小结,课外延伸。

1、345×4  89×6  798×3  69×5

 2、你这节课有什么提高?

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