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三年级数学上册教案32：连续进位乘法

2010-11-10 15:34:43| 分类：小学教案 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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教学内容：P79例4。

教学要求：掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。

教学过程：

一、创设情境，生成问题。

1．复习乘法竖式计算。

2．计算517×3后订正，并让学生说说计算时应注意什么?

二、探索交流，解决问题。

1．P79例4的教学。

(1)出示主题图，让学生看图列出乘法式子

(2)先由学生试算，通过集体评论订正、进行学习。

(3)把例4与例3的竖式对照，找出异同点，使学生理解进位的道理。

2．小结：“一个因数是一位数的乘法计算时应注意：用一位数乘第一个因数的某一位时，要看看后一位乘得的积有没有进位，如有进位，不要忘记加上进上来的数。”

三、巩固应用，内化提高。

1．P79“做一做”

订正后，让学生找出哪一道题最容易出错，为什么?

2．填上适当的数：

四、回顾整理，反思提升。三、练习设计：

这节课你学到了什么？

课堂作业：P80第1题

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