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三年级数学上册教案32:连续进位乘法  

2010-11-10 15:34:43|  分类: 小学教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:P79例4。

教学要求:掌握一位数乘法中连续进位的方法,能正确地进行计算。

教学过程:

一、创设情境,生成问题。

1.复习乘法竖式计算。

2.计算517×3后订正,并让学生说说计算时应注意什么?

二、探索交流,解决问题。

1.P79例4的教学。

(1)出示主题图,让学生看图列出乘法式子

(2)先由学生试算,通过集体评论订正、进行学习。

(3)把例4与例3的竖式对照,找出异同点,使学生理解进位的道理。

2.小结:“一个因数是一位数的乘法计算时应注意:用一位数乘第一个因数的某一位时,要看看后一位乘得的积有没有进位,如有进位,不要忘记加上进上来的数。”

三、巩固应用,内化提高。

1.P79“做一做”

订正后,让学生找出哪一道题最容易出错,为什么?

2.填上适当的数:

 四、回顾整理,反思提升。三、练习设计:

这节课你学到了什么?

课堂作业:P80第1题

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