家里有两只鸽子，生了两个蛋。孵出了两只小鸽子。过了十多天，老鸽子不见了，再也没有回来过。两只小鸽子嗷嗷直叫，咱天生怜悯之心，找梯子把小鸽子拿下来。可是它们自己不会吃食。只习惯于张口等待老鸽子喂。买来小米，用温水泡好，当起了鸽子妈妈。只能把鸽子的嘴扒开，用牛奶粗管喂进小米。每天早晚两次。
就这样喂了一周，每天下班回家，小鸽子见到我，就像见到了亲人，直叫唤。把它们拿出纸箱，它们就张开翅膀像孩子一般扑过来。其中一只小鸽子能在小勺子里吃东西了，另一只还需要扒开嘴喂食。又过了一周，小鸽子还是没有自己吃食。我打算，它们自己生活了。可还是不放心，早上把它们喂的饱饱的，然后放到一个水泥池子里，池子里没有水，放上小米、小麦及一小碗清水。
下午回来的时候，我看了看小米，没有动。两只鸽子只叫唤，我拿出鸽子，给它们喂食。一摸嗉子，里面满满的，没吃小米，吃了小麦啊。看起来，我的担心是多余的，它们不是不会吃食，是我没有给它们创造这样的机会，它们已经完全可以了。
北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳，在她的文章《读懂孩子才能少些误解 》中说道： 父母为孩子设计人生道路是出于好意，以免孩子走弯路。但不知不觉中，父母的过度干预和控制，会变成孩子发展道路的绊脚石，压缩孩子成长空间，使得孩子没有机会和动力自主探索和开发潜能。研究发现，当目标由自己设定而非他人强加时，孩子会更愿意付出努力，动力更强。家长必须明白：孩子的路，得孩子自己走，得孩子自己选择。这是孩子需要面对的问题，其他人是替代不了，包办不了的。
我们对于自己的孩子，自己的学生，常常不放心这，不放心那，不敢放手让他们自己去干事情。该放手时就放手，孩子有他自己的能力。
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