现在常见，刚刚学会说话的孩子，一开口，竟是满口的普通话。这些孩子的父母多少有些来头，多是一些城镇居民的孩子，一些农村的孩子也说起了普通话。是什么原因让他们说起了普通话呢？我想原因大概有这么几条：
1.有的家长是为了孩子更适应未来社会的发展。
2.有的家长是为了提高孩子的普通话水平。
3. 有的家长是为了提高孩子的文化底蕴。
4.有的家长是为了给孩子贴标签，说我们孩子比一般孩子能。
5.有的家长纯粹是跟风，别人这么做，我们也这么做。
对于这几条，我是这么看的：
1.中国正飞速发展，未来多数城市都会改口说普通话的，职场更是说普通话的。从孩子开始说，未来可更好的适应社会。可是，他现在适应吗？别人都说方言，就他说普通话，好像也有些不适应吧？
2.从孩子就开始说普通话，未来的普通话水平一定很高。是这样吗？我所遇见的很多孩子，说的普通话里夹杂着大量的方言词语，或者方言读音，很不标准。我们这个地方人普通话水平的提高，在于个别词语读音的纠正，技巧的使用如儿化音等，不在于天天说。一个人说一辈子的普通话，没有正规的训练，也提高不了。
3.孩子说普通话，档次就不一样了，提高了？我看不见得。上海市的学校，现在正开设方言课，说没有吴侬软语，上海还叫上海吗？东北二人转现在很火，东北方言不是起到很重要的作用吗？方言也是一种文化。真正的文化底蕴，来自知识的丰富，阅历的深厚。
4.为了贴标签，说自己的孩子很能，就大可不必了。孩子还是普通了好，洒在人堆里，看不出来，对于孩子来说其实是件好事。
5.对于跟风的，就没有什么可说的了，没有主见的人，不消说。
对于孩子说话，我的意见是，“说方言，学普通话”。平时的话语，用方言，讲故事啦，辅导作业啦，做游戏啦，用普通话，并且及时说明其中方言和普通话有冲突的地方，方言按方言的说法，普通话按普通话的标准进行。这样孩子知道哪些读音是方言里的，哪些读音是普通话里的，都有进步。一个孩子，既会方言，又会普通话，不是一件很好的事情吗？
记得同学说过一件事情，他们公司年会的时候，来自全国各地的子公司到齐了，以籍贯入座，他们山东人挤在一起，说着山东方言，那是一种荣耀，一种自豪。这会儿不会说方言，岂不是一种尴尬？
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