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四年级数学上册教案08:画平行线  

2011-11-04 13:51:42|  分类: 小学教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:课本第67页的例3、练习十一的地3、4(2)(3)题。       课型:新授

教学目标:

1、  用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。

2、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。

3、培养学生作图的能力。

4、通过操作活动,使学生经历画平行线的全过程,培养学生作图的能力。

5、通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。

教学重点:巩固对平行线的认识,会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线。

教学难点:准确的画出垂线和一组平行线。会利用画垂线和画平行线的方法准确的画出长方形。

教具准备:直尺或三角板。

教学过程:

一、创设情境,生成问题

1、回忆一下,什么叫平行线?

2、我们身边哪些物体的边是互相平行的。

我们怎么样才能画出一组平行线呢?这节课我们就来学习画板书课题:画平行线

二、探索交流,解决问题

1.可以用直尺和三角尺画平行线。

步骤:1)用左手固定直尺,用右手将三角尺的一条直角边紧贴着直尺,沿另一条直角边画一条直线。

2)将三角尺紧贴着直尺移动位置,再画出一条直线,这条直线与第一步画出的直线平行。

可以用画平行线的方法检验两条直线是不是互相平行。

2、大家用自己手中的直尺和三角板自己画一组平行线,然后小组内的同学互相检查,对方画的是否平行。

3、小组活动:在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂直的线段,量一量这些线段的长度,你能发现什么?在小组内交流一下全班汇报。

小结:平行线间的距离是相等的。

4、小组讨论:怎样画一个长3厘米、宽2厘米的长方形?

长方形的对边是互相平行的。相邻的两条边是互相垂直的。可以用垂线或平行线的方法来画。

全班汇报组内研究的画法:先画一条长3厘米的线段,再过两个端点在线段的同侧分别画两条与它垂直的2厘米长的线段,最后把两条线段的端点用线连接起来。

三、巩固应用,内化提高

1、独立画一个边长是4厘米的正方形。

2、  利用所学的画平行线和垂线的方法,自己设计一幅图画。

四、回顾整理,反思提升

通过学习画平行线,你有什么体会

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