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四年级数学上册教案15:条形统计图  

2011-11-29 13:40:08|  分类: 小学教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:教科书第99—100页的例1。    课型:新授

教学目标:

1、  经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。

2、  使学生初步了解数据的收集和整理过程,学会整理简单的数据,会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

3、  使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程,能发现信息并进行简单的数据分析。

4、  体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习品质。

教学重点:绘制纵向复式条形统计图。

教学难点:根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。

教具准备:课件。

教学过程:

一、创设情境,生成问题:

你们知道全球有多少人?中国有多少人吗?那你们知道自己所在的区有多少人吗?

下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。

见课本99页的例1某地区的城乡人口统计表

 二、探索交流,解决问题:

1、根据统计表,分别完成两个单式条形统计图

见课本99页的统计图 

2、根据两个条形统计图你能发现哪些信息?如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办?在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的?

3、投影展示学生绘制的纵向复式条形统计图

板书课题:纵向复式条形统计图

4、讨论交流:

复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别?

5、全班汇报交流。

分析:

(1)那年城市人口数最多?那年最少?

(2)那年乡村人口数最多?那年最少?

(3)那年城乡人口总数最多?那年最少?

(4)你还能得到哪些信息?

三、巩固应用,内化提高:

1、  完成102页的做一做

2、完成练习十九的第1题和第2题

四、回顾整理,反思提升:

这节课你有什么收获?

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