11月份每月一荐的内容为《注重数学本质 提高数学素养》，应该是一个视频，和10月份的学习内容是一体的，介绍了我们所了解的数学知识的深层意义。
像文章所说，我们数学老师要了解一些数学的本质，这样才能提高我们的数学素养。文章介绍了小学数学的很多本质性的东西，我们也从中学到了很多。专家说，要忽略形式，注重本质。是的，我也是这样想的，可是，我们现在是应试教育转型时期，我们了解，他们不了解没用。比如“X=1”是不是方程？其实没必要讨论。但是，考试的时候，他们考啊，还就爱考这样的，怎么办？我们只能死扣定义，说“是”。
我对文章最感兴趣的，是数学综合实践活动，文章中给出了范围：5类，第一是综合应用型；第二类是活动操作型，就是通过肢体运动、实践操作来学习数学知识；第三类是数学欣赏型，数学不是光做题目，数学的美需要大家去欣赏；第四类是数学史话型，就是要联系到人文、文化；最后一类数学素养型，就是课本的基础上进行拓展和提高。
了解数学的深处含义，对我们的数学教学是非常有好处的。
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