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三年级数学上册教案24:简单的时间计算  

2010-10-26 15:10:28|  分类: 小学教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:P62页例1例2,做一做,

教学目标:

1、学会进行一些时间的简单计算。

2、初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重点:

会进行一些时间的简单计算。

教学准备:

实物投影仪

教学过程:

一、创设情境,生成问题。

1、我们一共认识了几个时间单位?

声:时、分、秒3个时间单位。

2、时、分、秒之间有什么关系?

生1:1时=60分

生2:1分=60秒

二、探索交流,解决问题。

1.例1(时间单位间的换算)

出示:2时=(   )分

“2时等于多少分?”

  你是怎样知道的?

生:2时=120分

因为1时=60时,2时是2个60,60+60=120,所以2时=120分

2、练习

做一做/1,学生独立做。

3、例2(出示:课件)

指名说图意,

小明从家到学校用了多少时间?

你会做吗?学生独立做。

你是怎么做的?指名回答。

生1:分针从6走到9。走了3大格,是15分钟。

还有不同的想法吗?

生2:45-30=15,是15分钟。

三、巩固应用,内化提高。

1、P62“做一做”

① 3时=(  )分          

4分=(   )秒

学生独立做。让学生互相说一说想法。不要求学生用乘法来计算时、分、秒间的换算。

②商店的营业时间,早:9:00开门,晚:8:00关门。小红想:现在才8:40,我还要等多久呢?你能帮助她吗?

2、练习十四第2题(检测题)

判断大小,判断的方法可以多样化,有的只需要进行简单的估算即可。

3、课后实践(练习十四第3、7题)

1)、光1秒钟能传播多少路程,声音1秒钟能传播多远,飞机1秒能飞多远,1分钟一般正常呼吸多少下等。

2)、大风车节目开始和结束的时刻。

3)、新闻联播开始和结束的时刻。

4)、再找几个感兴趣的节目,注意开始和结束的时刻。

将结果记录在书上。学生课下做。

四、回顾整理,反思提升。

课堂总结: 今天我们学习了什么?

布置作业

   练习十四第4题

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