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《谈高效课堂》学习体会  

2010-03-11 16:00:10|  分类: 读书学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《谈高效课堂》作者的信息我们不得而知,但是,应该是我们身边的人。我们同样是教学一线的教师,为什么写不出这样的文章呢?真是值得学习。

作者就当前的教学改革实际,进行了探讨。 “探究——体验式”教学策略的提出到应用,已经经历了好多年,但有些教师只是运用其外壳,没有领会其精神实质,教学效率很低。很多教师不研究课堂,还是在依靠比拼体力和时间,提高学生的学习成绩。不能从根本上下功夫,提高课堂的教学效率。因此,高效课堂是本次课堂教学达标的核心,只有关注学生的学,突出学生的主体地位的教学才是我们需要的课堂,我们教的方式和学生学的方式必须改变。

文章着重介绍了高效课堂要注意的“三要”和“三不”。一、高效课堂之“三要”1.要熟练把握教材.2.心中要有学生3.课堂要有温度二.高效课堂之“三不”1.情境不是越多越好.2.错误并非越少越好.3.课件不是非用不可.

正如作者所说,一节好课,应该是学生动起来,课堂活起来,效果才能好起来。

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