班里还有一个很令人头疼的学生，暂且叫小B。每天早上，检查作业的时候，我一般都先让没写完作业学生站起来，培养他们敢于承担责任的意识，每次总有小B站起来的身影。
小B，男，一张胖乎乎的四方脸，让他说没完成作业的原因，他总是鼻子上移，眉头紧皱，嘴角上扬，一幅受了天大的委屈的样子，眼圈发红地从嘴里挤出几个听不清的词句，细问之下，他的原因多半是“忘了”，然后大声说：“我问过***，他不给我说。”每次都有不同的人。
昨天下午，轮到值班，正好很长时间就想去家访，找到学生小B，让他带我去他家。可是他死活不带我去他家，还站在门口不走了。我好说歹说，告诉他我是为了他好，他眼圈微红，还是不去。我总不能因为他不带路，就不去了，我就找了一位能找到他家的学生带我去。
一进小B家的门，满眼是钢板铁器。与家长寒暄之后，家长第一句问的是：“小B在学校有什么事？”我说：“你怎么能这么说呢？孩子好好的，什么事都没有。”“那就是他学习不好，我知道俺这小孩学习不好。”我一听就知道以前的家访是怎么做的。我和家长首先说了一个态度问题，不能打孩子，因为我的家访使孩子挨了一顿打，我还不如不来，我来的目的是为了孩子的成长；又简单介绍学生在学校的表现，我的一些想法，打算从一年级的数学学起；最后简单介绍了他在家辅导学生的方法。
家访归来，天色渐暗，已有了些许凉意。
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